对于自闭症儿童来说，他们最大的困扰就是社会交往障碍，如何让自闭症儿童融入社会，这也是一门学问。交往并不是单纯的和小朋友玩那么简单，好多已经上了普通幼儿园、学校的孩子，还有的孩子本身家里就是多子女家庭，他们几乎每天都和孩子们在一起，但是，交往仍然是他们的最大、最顽固的障碍。交往是为了一定的功利和情感目的而进行的人与人之间的信息沟通与情感沟通。孩子真的可以与人交往了，那他就可以实现社会生活自立。
帮助正常孩子学会与人交往是简单的，可是帮助自闭症儿童学会交往是极其困难的，这需要父母千百倍的付出。也许有的家长会说自己不懂什么训练知识，其实这和知识是完全没有关系的。孩子训练就是为了要融入社会，而家长恰恰是社会的一分子，有着相当的社会经验，完全可以带着孩子做社会融合教育，根本无须专业知识。比如，放学接孩子时，带着孩子到菜市场去买菜，去超市购物，让孩子去学习、感受购物的过程，直至会独立购物。 大多数自闭症儿童都不愿与人接触，他们也不愿外出。家长们在闲暇时间应该带着孩子乘坐公交车，带着孩子去走亲访友等等。家长只要正确面对孩子的问题，日常生活就是对孩子最好的社会融合教育。
神经靶向修复疗法是最好的儿童自闭症的治疗方法，首先：生长因子到达病灶后能修复受损脑部神经细胞，激活处于休眠状态的神经细胞(人脑大约有120亿个脑细胞，最多不到10%是充分发展了的并常加以运用的，其余的仍处在未充分发展或完全没有发展的原始状态)实现神经细胞的自我分化，并替代已经受损和死亡的神经细胞，重建神经环路，实现持续分化新的神经元、星形胶质神经组织及少突胶质神经组织。
其次：神经靶向修复治疗能够透过血脑屏障，清除抑制神经再生和生长的抑制因子(神经细胞再生能力相对较差的重要因素是抑制因子站主导地位)，产生抑制因子抗体，使神经细胞的再生速度加快。
再次：神经因子到达病灶后还能够产生大量的神经营养因子和神经免疫调节因子，神经营养因子和神经免疫因子的特异性保护作用对神经发育发挥着巨大作用，尤其是促进了外周神经包括交感神经、副交感神经和感觉神经的存活，提高神经元的生物活性，减少神经元损伤后的自然死亡。
